Tez Bölümlerini Yazmak · Ders 11/14
Sonuç ve Öneriler
Araştırma sorularına kısa ve net cevaplar veren bir sonuç bölümü, bulgulara dayalı uygulayıcı ve araştırmacı önerileri ve dürüst bir sınırlılıklar kısmı yazmayı öğrenirsin.
Sonuç ve Öneriler bölümü, tezin “son sözü”dür. Jüri üyeleri, tezi hızlıca değerlendirmek isteyen okuyucular ve tezinden yararlanmak isteyen uygulayıcılar çoğunlukla Özet’i okuduktan sonra doğrudan bu bölüme geçer. Bu yüzden sonuç bölümü kısa, net ve kendi başına anlaşılır olmalıdır: Araştırma sorularına ne cevap verdin, bu cevaplar ne anlama geliyor ve bundan sonra ne yapılmalı?
Sonuç bölümü ne değildir?
- Bulguların istatistikleriyle yeniden yazımı değildir.
- Tartışmanın tekrarı değildir; burada literatüre atıf yapılmaz (ya da çok sınırlı yapılır).
- Yeni bulgu, yeni analiz ya da yeni kaynak eklenecek yer değildir.
- Bulgulardan çıkmayan genel temennilerin listesi değildir.
Sonuçlar
Sonuçlar kısmında her araştırma sorusunun cevabını bir iki cümleyle, yargı biçiminde yazarsın. Bulgular “ne bulundu” der (“puanlar sınıf düzeyine göre anlamlı farklılık göstermiştir”); sonuç ise “bu ne demek” der (“ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik inançları ortaokulun son yıllarında zayıflamaktadır”). Sonuçlar paragraf hâlinde ya da araştırma sorularıyla eşleşen numaralı maddeler hâlinde yazılabilir.
5.2. Sonuçlar
Akademik öz yeterlik ile öz düzenlemeli öğrenme arasında r = .54, p < .001 düzeyinde anlamlı ilişki bulunmuştur. Akademik öz yeterlik puanları cinsiyete göre anlamlı farklılık göstermemiştir, t(410) = 1.65, p = .100. Sınıf düzeyine göre F(3, 408) = 9.84, p < .001 bulunmuştur…
Öneriler: iki grup
Öneriler genellikle iki alt başlıkta verilir: uygulayıcılara (uygulamaya yönelik) öneriler ve araştırmacılara (ileri araştırmalara yönelik) öneriler. Her öneri, bir bulguya ya da sınırlılığa dayanmalıdır. İyi bir öneri kim, ne, nasıl sorularına cevap verir.
• Öğrencilerin öz yeterlikleri artırılmalıdır.
• Öğretmenler bu konuda bilinçlendirilmelidir.
• MEB gerekli önlemleri almalıdır.
• Bu konuda daha fazla araştırma yapılmalıdır.
• Daha büyük örneklemlerle çalışılmalıdır.
Sınırlılıklar
Girişteki sınırlılıklar araştırmanın kapsamını tanımlar. Sonuç bölümündeki sınırlılıklar ise araştırma tamamlandıktan sonra bulguların yorumunu etkileyen yöntemsel konuları dürüstçe tartışır: desenin nedensellik kurmaya izin vermemesi, öz bildirim verisinin sosyal beğenirlik riski, örneklemin genellenebilirliği, beklenenden düşük cevaplama oranı, pilot çalışma eksikliği gibi. Bazı tezlerde sınırlılıklar tartışmanın sonunda yer alır; bazı enstitüler bunları yalnızca girişte ister. Kılavuzuna bak; ama yöntemsel sınırlılıkları bir yerde mutlaka tartış.
Araştırmanın bazı sınırlılıkları vardır. Zaman kısıtlıydı ve örneklem küçüktü. Bu nedenle sonuçlar dikkatle değerlendirilmelidir.
Tam örnek: sonuç ve öneriler (nitel, sağlık)
5.2. Sonuç
Bu araştırma, yoğun bakım hemşirelerinin pandemi sonrası dönemde yaşadıkları mesleki tükenmişliğin geçici bir pandemi etkisi olmadığını, süreğen personel eksikliği, görünmez kalan emek ve aşınan mesleki kimlikle beslenen kalıcı bir deneyime dönüştüğünü ortaya koymuştur. Hemşireler tükenmişliklerini en çok kurumsal düzeydeki etkenlerle, özellikle personel planlaması ve tanınma eksikliğiyle açıklamaktadır. Ekip dayanışması, hemşirelerin tükenmişlikle baş etmesinde en önemli koruyucu kaynak olarak öne çıkmakta; yönetsel destek ise sınırlı ve birimden birime değişken kalmaktadır.
5.3. Öneriler
5.3.1. Uygulayıcılara ve Kurumlara Yönelik Öneriler
• Personel eksikliğinin süreğen olduğu bulgusundan hareketle hastane yönetimleri, yoğun bakım ünitelerinde hasta-hemşire oranlarını düzenli olarak izleyen ve kritik eşik aşıldığında ek personel görevlendirmesini tetikleyen planlama sistemleri oluşturabilir.
• Takdirin büyük ölçüde birim sorumlusunun tutumuna bağlı olduğu bulgusu doğrultusunda, sorumlu hemşirelere yönelik geri bildirim ve takdir becerilerini içeren yönetici gelişim programları düzenlenebilir.
• Ekip dayanışmasının koruyucu rolü dikkate alınarak, vardiya planlamasında ekiplerin mümkün olduğunca sabit tutulması ve ekiplerin düzenli olarak bir araya gelebileceği olağan toplantılar planlanabilir.
5.3.2. Araştırmacılara Yönelik Öneriler
• Bu araştırma iki eğitim ve araştırma hastanesinde yürütülmüştür; devlet, üniversite ve özel hastanelerdeki yoğun bakım hemşirelerinin deneyimlerini karşılaştıran çok merkezli çalışmalar yapılabilir.
• Ekip dayanışmasının tükenmişlik üzerindeki koruyucu etkisi, geniş örneklemli nicel çalışmalarla düzenleyici değişken olarak sınanabilir.
• Meslekten ayrılma isteğinin fiili ayrılmaya dönüşüp dönüşmediğini incelemek için boylamsal çalışmalar planlanabilir.
Uygulamaya yönelik:
“ bulgusundan hareketle, yoluyla sağlayabilir.”
“ dikkate alınarak, yeniden düzenlenebilir.”
Araştırmacılara yönelik:
“Bu araştırmanın nedeniyle belirlenememiştir. ile yapılacak araştırmalar bu sorunun cevaplanmasına katkı sağlayabilir.”
“, üzerinde sınanabilir.”
Mavi alanları sayfanın üzerinde doldurun; metni kopyalayın ya da Word olarak indirin. Yazdıklarınız yalnızca tarayıcınızda kalır.
Kendini dene
Kendini dene
Sonuç ve öneriler kontrol listesi
0/8Takıldığın bir yer mi var?
Bu konuda sık sorulanlar