Akademik Çalışmada Yapay Zekâ · Ders 11/12
YZ’yi Öğretmen Olarak Kullanmak
YZ’yi senin yerine yapan değil sana öğreten bir araç olarak kullanmayı: kavram açıklatmayı, kendini sınama soruları ürettirmeyi ve savunma provası yapmayı öğren.
YZ’nin akademide belki de en değerli ve en az tartışmalı kullanımı, öğrenme amaçlı kullanımıdır. Gece yarısı “Cronbach alfa nedir?”, “Fenomenoloji ile gömülü kuram arasındaki fark ne?” diye soracak bir hocan yoksa, YZ sabırlı bir anlatıcı olabilir. Ama burada da kural aynı: Açıklamaları güvenilir bir kaynakla doğrula ve YZ’nin seni düşünmekten kurtarmasına değil, daha iyi düşünmene izin ver.
Kavram açıklatma
“Yapı geçerliği nedir?”
Ben alanında öğrencisiyim. kavramını öğrenmek istiyorum.
1. Önce günlük hayattan bir benzetmeyle basitçe açıkla.
2. Sonra akademik ve teknik düzeyde açıkla.
3. Sık karıştırılan ile farkını göster.
4. Benim alanımdan somut bir araştırma örneği ver (kurgusal olabilir, kurgusal olduğunu belirt).
5. Anlayıp anlamadığımı sınamak için 3 soru sor; cevapları ben isteyene kadar verme.
Belirli kaynak ya da yazar önerme; emin olmadığın noktaları belirt.
Mavi alanları sayfanın üzerinde doldurun; metni kopyalayın ya da Word olarak indirin. Yazdıklarınız yalnızca tarayıcınızda kalır.
Kendini sınama soruları ürettirme
Araştırmalar, bilgiyi tekrar okumaktan çok hatırlamaya çalışmanın (geri getirme pratiği) kalıcı öğrenmeyi güçlendirdiğini gösteriyor. YZ’den okuduğun bir konu hakkında sorular istemek, bu pratiği kolaylaştırır.
üzerine çalışıyorum.
Bana bu konuda 8 soru hazırla:
- 3 kavram sorusu (tanım ve amaç)
- 3 uygulama sorusu (hangi durumda hangi test, varsayımlar)
- 2 yorumlama sorusu (kurgusal bir çıktı ver, ben yorumlayayım)
Soruları tek tek sor. Ben cevap verdikten sonra cevabımı değerlendir, eksiğimi açıkla ve bir sonraki soruya geç.
Mavi alanları sayfanın üzerinde doldurun; metni kopyalayın ya da Word olarak indirin. Yazdıklarınız yalnızca tarayıcınızda kalır.
YZ: “Soru 1: Bağımsız örneklemler t testi hangi araştırma sorusu türü için uygundur?”
Öğrenci: “İki farklı grubun ortalamalarını karşılaştırmak için.”
YZ: “Doğru ve öz. Bir ekleme: Bağımlı değişkenin sürekli (en az aralık ölçeğinde) olması ve grupların birbirinden bağımsız olması gerekir. Aynı kişilerin ön test-son test puanlarını karşılaştırsaydın hangi test gerekirdi?”
Öğrenci: “Eşleştirilmiş örneklemler t testi.”
YZ: “Doğru. Soru 2: ...”
Savunma provası
Tez savunmasından önce YZ’yi bir jüri üyesi gibi kullanarak olası sorulara hazırlanabilirsin. Bunun için tezin tamamını yüklemen gerekmez (ve gizlilik açısından önerilmez); araştırma sorunu, yöntemini ve ana bulgularını kendi cümlelerinle kısaca özetlemen yeterlidir.
Bir tez jürisi üyesi gibi davran. Tezimin kısa özeti:
Araştırma sorusu:
Yöntem:
Ana bulgular:
Bana jürinin sorabileceği zorlayıcı 10 soru hazırla (yöntem seçimi, örneklem, geçerlik-güvenirlik, sınırlılıklar, alana katkı). Soruları tek tek sor; ben cevaplayınca cevabımın güçlü ve zayıf yanlarını söyle. Benim yerime cevap yazma.
Mavi alanları sayfanın üzerinde doldurun; metni kopyalayın ya da Word olarak indirin. Yazdıklarınız yalnızca tarayıcınızda kalır.
“Bu makaleyi okumaya vaktim yok, bana tez için gereken her şeyi özetle, ben de doğrudan kullanayım.”
Kendini dene
Kendini dene
YZ ile öğrenirken
0/5Takıldığın bir yer mi var?
Bu konuda sık sorulanlar