SPSS ile Analiz ve Bulguları Yorumlama · Ders 12/15
Güvenirlik Analizi: Cronbach Alfa, Madde-Toplam İstatistikleri ve McDonald Omega
Ölçeklerinin iç tutarlılığını SPSS’te Cronbach alfa ile hesaplamayı; Item-Total Statistics tablosunu okumayı, düşük alfanın nedenlerini ve ters madde hatasını çıktıdan teşhis etmeyi, alt boyut bazında alfa ve omega raporlamayı öğrenirsin.
Ölçek kullanan her tezde jüri aynı soruyu sorar: “Bu ölçek senin örnekleminde tutarlı ölçüyor mu?” Ölçeği geliştiren ya da uyarlayan çalışmada bildirilen güvenirlik katsayısı, senin verinin kalitesi hakkında bilgi vermez; bu yüzden katsayıyı kendi verinle yeniden hesaplaman gerekir. Güvenirliğin kavramsal temeli (iç tutarlılık, test-tekrar test, geçerlikle ilişkisi) Araştırma Yöntemleri ve Anket modüllerinde anlatıldı. Bu derste işin SPSS tarafına odaklanacağız: analizi çalıştırmak, çıktıdaki her sütunu doğru okumak, sorunlu maddeyi teşhis etmek ve sonucu tezde doğru yere doğru biçimde yazmak. Güvenirlik analizini, değişkenler arasındaki ilişki ve farklara bakmadan önce yapman gerekir; çünkü güvenilir olmayan bir toplam puanla yapılan her analiz sorgulanır.
1. Ne zaman kullanılır?
- Birden çok maddenin toplanarak ya da ortalaması alınarak tek bir puan oluşturduğu Likert tipi ölçeklerde (akademik öz yeterlik, sınav kaygısı, iş tatmini…).
- Alt boyutlu ölçeklerde her alt boyut için ayrı ayrı; toplam puan analizlerde kullanılıyorsa toplam için de.
- Hazır ölçek kullanıyorsan bile, kendi örnekleminde (pilot ve asıl uygulama verisiyle) mutlaka.
- Örnek senaryo: Ortak veri setindeki iki ölçek: 10 maddelik Akademik Öz Yeterlik Ölçeği (aoy1–aoy10, tek boyutlu) ve 12 maddelik Sınav Kaygısı Ölçeği (sk1–sk12; Kuruntu: sk1–sk6, Duyuşsallık: sk7–sk12; sk5 ve sk11 ters puanlanan maddeler).
- Kullanılmaz: Tek maddelik ölçümlerde, demografik soru gruplarında, maddeleri aynı yapıyı ölçmeyen kontrol listelerinde ve nitel veri toplama araçlarında. Doğru/yanlış (0/1) puanlanan başarı testlerinde aynı hesap KR-20 olarak adlandırılır.
- Cronbach alfa (α)
- Bir ölçeğin maddelerinin aynı yapıyı ne ölçüde tutarlı biçimde ölçtüğünü gösteren iç tutarlılık katsayısı: α = [k / (k − 1)] × [1 − (Σ madde varyansları / toplam puan varyansı)], k madde sayısıdır. Maddeler birlikte değiştikçe toplam puanın varyansı madde varyanslarının toplamına göre büyür ve alfa 1’e yaklaşır. Alfa madde sayısına duyarlıdır: aynı ortalama maddeler arası korelasyonla 20 maddelik ölçek, 4 maddelik ölçekten daha yüksek alfa verir. Alfa, ölçeğin tek boyutlu ya da geçerli olduğunu göstermez; yalnızca puanın iç tutarlılığını özetler.
2. Varsayımlar ve nasıl kontrol edilir?
| Varsayım | Nasıl kontrol edilir? | Karşılanmazsa |
|---|---|---|
| Tek boyutluluk: maddeler tek bir yapıyı ölçer | Ölçeğin geliştirme ya da uyarlama çalışmasındaki faktör yapısı; gerekirse kendi verinle açımlayıcı ya da doğrulayıcı faktör analizi | Alfayı her alt boyut için ayrı hesapla; çok boyutlu toplam puanın alfası yanıltıcı olabilir |
| Tüm maddeler aynı yönde puanlanmış | Ölçek yönergesindeki ters maddeler; Item-Total Statistics’te negatif düzeltilmiş madde-toplam korelasyonu | Ters maddeleri yeniden kodla ve analizi tekrarla |
| Tau-eşdeğerlik: maddelerin yapıyla ilişkisi (faktör yükleri) yaklaşık eşit | Faktör yüklerinin birbirine yakın olup olmadığı | Yükler belirgin biçimde farklıysa alfa güvenirliği olduğundan düşük kestirebilir; McDonald omega raporla |
| Madde hataları birbirinden bağımsız | Çok benzer ifadeli, birbirini tekrar eden madde çiftleri var mı? | Benzer maddeler alfayı yapay olarak şişirir; ,95 üzeri alfa bu açıdan sorgulanmalı |
| Yeterli örneklem ve puan çeşitliliği | Madde ve toplam puanların varyansı; çok homojen bir grup mu? | Homojen örneklemde alfa düşer; bunu sınırlılık olarak tartış |
3. SPSS menü yolu
Güvenirlik analizi adım adım
- 1
Önce ters maddeleri çevir
Beşli Likert’te ters madde için Transform > Compute Variable (Dönüştür > Değişken Hesapla) ile sk5_r = 6 − sk5 ve sk11_r = 6 − sk11 oluştur ya da Transform > Recode into Different Variables (Dönüştür > Farklı Değişkenlere Yeniden Kodla) ile 1→5, 2→4, 3→3, 4→2, 5→1 yap. Ayrıntısı İstatistik Temelleri modülündeki veri temizleme dersinde.
- 2
Menüyü aç
Analyze > Scale > Reliability Analysis (Analiz > Ölçek > Güvenilirlik Analizi). Türkçe arayüz adları sürüme göre küçük farklılıklar gösterebilir.
- 3
Maddeleri yerleştir
aoy1–aoy10’u Items (Öğeler) kutusuna at. Ters madde içeren ölçekte asıl maddeler yerine çevrilmiş sürümlerini (sk5_r, sk11_r) kullan. Model: Alpha (varsayılan). Scale label kutusuna ölçeğin adını yazarsan çıktıda kolayca bulursun.
- 4
Statistics
Descriptives for altında Item, Scale ve Scale if item deleted; Inter-Item altında Correlations; Summaries altında Means ve Correlations işaretle. Continue.
- 5
Çalıştır
OK. Çıktıda Case Processing Summary, Reliability Statistics, Item Statistics, Inter-Item Correlation Matrix, Summary Item Statistics, Item-Total Statistics ve Scale Statistics tabloları gelir.
- 6
Alt boyutlar için tekrarla
Sınav kaygısı için analizi üç kez çalıştır: yalnızca Kuruntu maddeleri (sk1–sk4, sk5_r, sk6), yalnızca Duyuşsallık maddeleri (sk7–sk10, sk11_r, sk12) ve 12 maddenin tamamı.
4. Örnek SPSS çıktısı
| Cronbach’s Alpha | Cronbach’s Alpha Based on Standardized Items | N of Items |
|---|---|---|
| ,862 | ,863 | 10 |
| Madde | Scale Mean if Item Deleted | Scale Variance if Item Deleted | Corrected Item-Total Correlation | Cronbach’s Alpha if Item Deleted |
|---|---|---|---|---|
| aoy1 | 33,14 | 30,860 | ,686 | ,839 |
| aoy2 | 33,08 | 31,367 | ,684 | ,840 |
| aoy3 | 33,28 | 32,409 | ,579 | ,848 |
| aoy4 | 33,36 | 31,612 | ,576 | ,849 |
| aoy5 | 33,23 | 31,207 | ,633 | ,844 |
| aoy6 | 33,58 | 31,224 | ,601 | ,846 |
| aoy7 | 33,57 | 34,912 | ,270 | ,874 |
| aoy8 | 33,14 | 32,683 | ,566 | ,850 |
| aoy9 | 33,33 | 31,604 | ,586 | ,848 |
| aoy10 | 33,40 | 32,402 | ,571 | ,849 |
| Mean | Variance | Std. Deviation | N of Items |
|---|---|---|---|
| 37,01 | 38,944 | 6,240 | 10 |
5. Çıktıda nereye bakılır?
Okuma sırası
- 1
Case Processing Summary
Valid = 250, Excluded = 0. SPSS, analize giren maddelerden herhangi birinde eksik verisi olan kişiyi tümüyle dışarıda bırakır (listwise). Excluded sayısı yüksekse alfa farklı bir alt grupla hesaplanmış demektir; bunu raporla.
- 2
Reliability Statistics
Cronbach’s Alpha = ,862. Teze yazılan değer ilk sütundaki ham alfadır. Standartlaştırılmış maddelere dayalı alfa (,863), maddeler farklı puan aralıklarındaysa anlamlıdır; Likert ölçeklerinde genellikle çok yakın çıkar ve raporlanmaz.
- 3
Corrected Item-Total Correlation
Her maddenin, kendisi çıkarılmış toplam puanla korelasyonu: maddenin ölçeğin geri kalanıyla ne kadar uyumlu olduğunu gösterir. Dokuz madde ,57–,69 arasında; aoy7 ise ,27 ile belirgin biçimde düşük. Sık başvurulan ölçüt: ,30 ve üzeri iyi; ,20–,30 arası gözden geçirilmeli; ,20’nin altı ve negatif değerler sorunlu.
- 4
Cronbach’s Alpha if Item Deleted
Madde silinseydi alfa ne olurdu? Dokuz maddede değer ,862’nin altında (madde ölçeğe katkı veriyor). aoy7 silinirse alfa ,874’e çıkıyor: artış yalnızca ,012.
- 5
Scale Statistics
Mean = 37,01, Std. Deviation = 6,24: veri setindeki aoy_top değişkeninin betimsel istatistikleriyle aynı olmalı. Farklıysa toplam puan yanlış hesaplanmış ya da ters madde unutulmuştur.
- 6
Summary Item Statistics
Inter-Item Correlations satırındaki Mean değeri ortalama maddeler arası korelasyondur (burada ,387). Az maddeli alt boyutlarda alfaya ek olarak raporlanabilir.
| α değeri | George ve Mallery (2003) | Türkçe tezlerde sık kullanılan sınıflama (Kayış, 2010) |
|---|---|---|
| ,90 ve üzeri | Mükemmel | Yüksek derecede güvenilir |
| ,80–,89 | İyi | Yüksek derecede güvenilir |
| ,70–,79 | Kabul edilebilir | Oldukça güvenilir |
| ,60–,69 | Şüpheli | Oldukça güvenilir |
| ,50–,59 | Zayıf | Düşük güvenirlik |
| ,40–,49 | Kabul edilemez | Düşük güvenirlik |
| ,40’ın altı | Kabul edilemez | Güvenilir değil |
aoy7 silindiğinde Cronbach alfa ,862’den ,874’e yükseldiği için bu madde ölçekten çıkarılmış ve analizler dokuz maddeyle yürütülmüştür.
6. Yorum ve düşük alfanın nedenleri
Akademik Öz Yeterlik Ölçeği bu örneklemde yüksek iç tutarlılık göstermektedir (α = ,86): George ve Mallery’ye göre “iyi”, Kayış’ın sınıflamasına göre “yüksek derecede güvenilir”. Pek çok alanda ,70 ve üzeri yaygın olarak kabul edilebilir sayılır; ancak bu kesin bir kural değildir: ölçeğin amacı, madde sayısı ve alanın beklentileri yorumu değiştirebilir. Hangi sınıflamayı kullandığını yöntem bölümünde kaynağıyla belirt ve tez boyunca aynı ölçütü kullan. Alfa düşük çıktığında ise hemen “ölçek güvenilir değil” deme ya da madde silmeye girişme; önce aşağıdaki olası nedenleri sırayla kontrol et.
- Ters maddelerin çevrilmemesi: En sık neden. Çıktıda negatif düzeltilmiş madde-toplam korelasyonu olarak görünür.
- Veri girişi ve kodlama hataları: 1–5 yerine 0–4 kodlanmış maddeler, eksik veri kodlarının (ör. 9 ya da 99) Missing Values olarak tanımlanmaması.
- Çok boyutlu bir ölçeğin tek alfayla özetlenmesi: Farklı yapıları ölçen alt boyutların tümüyle hesaplanan alfa.
- Az madde: 3–4 maddelik alt boyutlarda alfanın ,70’in altında kalması olağandır; ortalama maddeler arası korelasyonu da raporla (Clark ve Watson, 1995, ,15–,50 aralığını önerir).
- Homojen örneklem: Puanların çeşitliliği azsa (ör. yalnızca yüksek başarılı öğrenciler) korelasyonlar ve alfa düşer.
- Özensiz yanıtlama ve küçük örneklem: Tüm maddelere aynı seçeneği işaretleme, rastgele yanıtlar; küçük örneklemde alfa kestirimi kararsızdır.
- Maddelerin hedef kitleye uymaması: Kötü çeviri, kültüre uygun olmayan ifadeler, anlaşılmayan maddeler.
| Madde | Scale Mean if Item Deleted | Scale Variance if Item Deleted | Corrected Item-Total Correlation | Cronbach’s Alpha if Item Deleted |
|---|---|---|---|---|
| sk1 | 34,00 | 23,100 | ,576 | ,616 |
| sk2 | 34,15 | 22,627 | ,568 | ,613 |
| sk3 | 34,20 | 24,043 | ,486 | ,632 |
| sk4 | 34,04 | 23,597 | ,554 | ,622 |
| sk5 | 34,02 | 34,076 | −,522 | ,767 |
| sk6 | 34,06 | 24,100 | ,484 | ,633 |
| sk7 | 34,17 | 23,458 | ,542 | ,622 |
| sk8 | 34,27 | 24,076 | ,458 | ,636 |
| sk9 | 34,02 | 23,630 | ,492 | ,629 |
| sk10 | 34,05 | 23,781 | ,470 | ,633 |
| sk11 | 33,91 | 34,659 | −,546 | ,777 |
| sk12 | 34,17 | 24,028 | ,499 | ,630 |
Alt boyut bazında alfa ve McDonald omega
Sınav Kaygısı Ölçeği iki alt boyutludur. Bu durumda alfayı her alt boyut için ayrı hesaplarsın: Kuruntu α = ,84, Duyuşsallık α = ,81. Toplam puanı da analizlerde kullanıyorsan toplam alfayı (,87) ayrıca verirsin; yalnızca alt boyut puanlarıyla çalışıyorsan toplam alfa gerekmez. Analizlerinde hangi puanı kullanıyorsan güvenirliğini o puan için raporla. Alt boyutların madde-toplam korelasyonlarını da kendi içlerinde (yalnızca o alt boyutun maddeleriyle) hesapla. Toplam alfanın alt boyutlarınkinden yüksek çıkması şaşırtıcı değildir: madde sayısı arttıkça alfa da artar; bu, ölçeğin tek boyutlu olduğunu göstermez.
Sınav kaygısı ölçeğinin Cronbach alfa katsayısı ,87 bulunduğundan ölçeğin tek boyutlu, geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir.
7. APA 7 tez tablosu
| Ölçek / alt boyut | Madde sayısı | M | SD | Düzeltilmiş madde-toplam r | α | ω |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Akademik öz yeterlik | 10 | 37,01 | 6,24 | ,27–,69 | ,86 | ,87 |
| Sınav kaygısı (toplam) | 12 | 36,30 | 7,38 | ,51–,64 | ,87 | — |
| Kuruntu (alt boyut) | 6 | 18,31 | 4,28 | ,55–,70 | ,84 | ,85 |
| Duyuşsallık (alt boyut) | 6 | 17,99 | 4,18 | ,54–,61 | ,81 | ,81 |
Not. N = 250. Madde-toplam korelasyonları her ölçek ya da alt boyut için kendi maddeleriyle hesaplanmıştır. Sınav Kaygısı Ölçeği’nin 5. ve 11. maddeleri ters kodlanmıştır. Ölçek iki boyutlu olduğundan toplam sınav kaygısı puanı için tek faktörlü omega hesaplanmamıştır. Alt boyutlar arasındaki korelasyon r = ,52’dir.
8. Teze yazılacak paragraf (Yöntem: Veri Toplama Araçları)
Akademik Öz Yeterlik Ölçeği: Ölçek, Arslan ve Kaya (2015) tarafından üniversite öğrencileri için geliştirilmiş, 10 maddeden oluşan, beşli Likert tipinde (1 = Hiç uygun değil, 5 = Tamamen uygun) ve tek boyutlu bir ölçektir. Puanlar 10–50 arasında değişmekte, yüksek puan yüksek akademik öz yeterliği göstermektedir. Geliştirme çalışmasında Cronbach alfa katsayısı ,88 olarak bildirilmiştir. Bu araştırmanın verileriyle hesaplanan Cronbach alfa katsayısı ,86, McDonald omega katsayısı ,87’dir. Düzeltilmiş madde-toplam korelasyonları ,27 ile ,69 arasında değişmektedir. En düşük korelasyonu gösteren 7. madde çıkarıldığında alfa katsayısında yalnızca sınırlı bir artış (,87) gözlendiğinden ve ölçeğin özgün yapısının korunması amaçlandığından tüm maddeler analizlere dâhil edilmiştir.
Sınav Kaygısı Ölçeği: Ölçek, Demir (2012) tarafından Türkçeye uyarlanmış; Kuruntu (6 madde) ve Duyuşsallık (6 madde) olmak üzere iki alt boyuttan oluşan, beşli Likert tipinde 12 maddelik bir ölçektir. 5. ve 11. maddeler ters puanlanmaktadır. Uyarlama çalışmasında alt boyutlar için alfa katsayıları ,82 ve ,79 olarak bildirilmiştir. Bu araştırmada Cronbach alfa katsayıları Kuruntu alt boyutu için ,84, Duyuşsallık alt boyutu için ,81, ölçeğin tamamı için ,87 bulunmuştur (Tablo 22). Katsayıların yorumunda Kayış’ın (2010) sınıflaması esas alınmıştır.
Din Eğitimi Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği’nin (Yıldız, 2019) bu araştırmadaki 348 öğrenciden elde edilen verilerle hesaplanan Cronbach alfa katsayıları İlgi alt boyutu (6 madde) için ,88, Değer Verme alt boyutu (5 madde) için ,81, Kaygı alt boyutu (3 madde) için ,62’dir. Kaygı alt boyutunun alfa katsayısının görece düşük olması alt boyutun yalnızca üç maddeden oluşmasıyla ilişkilendirilmiştir; bu alt boyutta ortalama maddeler arası korelasyon ,35 olup önerilen ,15–,50 aralığındadır (Clark ve Watson, 1995). Bununla birlikte Kaygı alt boyutuna ilişkin bulgular temkinle yorumlanmış ve bu durum araştırmanın sınırlılıkları arasında belirtilmiştir.
9. Sık hatalar
- Yalnızca ölçeği geliştiren ya da uyarlayan çalışmanın alfasını yazıp kendi verisiyle hesaplamamak.
- Alt boyutlu ölçekte yalnızca toplam alfayı raporlamak.
- Ters maddeleri çevirmeden analiz yapmak; negatif madde-toplam korelasyonunu madde silerek “çözmek”.
- “Alpha if Item Deleted” biraz yükseliyor diye standart bir ölçekten gerekçesiz madde silmek.
- Standartlaştırılmış maddelere dayalı alfayı ham alfa yerine raporlamak ya da ikisini karıştırmak.
- Alfayı geçerlik ya da tek boyutluluk kanıtı gibi sunmak; ,95 üzeri alfayı sorgulamadan “mükemmel” saymak.
- Yorum ölçütünü kaynaksız vermek ya da tez içinde farklı ölçütler kullanmak.
- Pilot uygulamadaki alfayı asıl uygulamanın alfası gibi raporlamak.
10. Jamovi’deki karşılığı
Jamovi’de Analyses > Factor > Reliability Analysis. Maddeleri Items kutusuna at. Scale Statistics altında Cronbach’s α ve McDonald’s ω ile ortalama ve standart sapma; Item Statistics altında Cronbach’s α (if item is dropped), McDonald’s ω (if item is dropped) ve Item-rest correlation (SPSS’teki Corrected Item-Total Correlation’ın karşılığı) seçenekleri bulunur. Ters maddeleri Reverse Scaled Items bölümüne taşıyarak hesaplamada otomatik çevrilmelerini sağlayabilirsin; ancak toplam puanı başka analizlerde kullanacaksan ters maddelerin veri setinde de çevrildiğinden emin ol. Jamovi omegayı ek bir ayar gerektirmeden verdiği için alfa ile omegayı birlikte raporlamak kolaydır. Menü adları sürüme göre küçük farklılıklar gösterebilir.
Kendini dene
Kendini dene
Güvenirlik analizi kontrolü
0/7Takıldığın bir yer mi var?
Bu konuda sık sorulanlar