İntihal ve Benzerlik
Arkadaşımla benzer tez yazdık, eşleşiyoruz
Kısa yanıt
En sık neden: Aynı proje kapsamında bölümleri birlikte yazıp iki teze de koymak. Çözüm için (1) hemen danışmanınla konuş, (2) neyin ortak olabileceğini netleştir, (3) ortak metinleri yeniden yaz, (4) tezler arasındaki farkı belirginleştir. Ayrıntılı adımlar aşağıda.
Bu durum size tanıdık mı?
- Raporda en yüksek eşleşme aynı dönemde mezun olan bir arkadaşının tezi ya da ödevi.
- Aynı danışmanla, aynı projede ya da aynı veri setiyle çalıştınız.
- Ortak yazdığınız bölümler (ör. kuramsal çerçeve, yöntem) iki tezde de var.
Olası nedenler
- Aynı proje kapsamında bölümleri birlikte yazıp iki teze de koymak.
- Birinin yazdığı metni diğerinin “örnek” diye alıp düzenlemesi.
- Aynı ölçeği, aynı örneklemi ve aynı analiz anlatımını kullanmak.
- Bireysel çalışma ile işbirliği arasındaki sınırın bilinmemesi.
Adım adım çözüm
- 1
Hemen danışmanınla konuş
Bu durumu raporda ilk kez danışmanının ya da jürinin görmesini bekleme. Aynı projede çalıştığınızı ve hangi kısımların ortak olduğunu açıkça anlat.
- 2
Neyin ortak olabileceğini netleştir
Aynı projede veri setini, ölçeği ya da araştırma altyapısını paylaşmak meşru olabilir; ancak her tez bireysel bir yazılı üründür. Kuramsal çerçeve, tartışma ve sonuç gibi bölümlerin metni her öğrenci tarafından ayrı yazılmalıdır. Ortak verinin kullanım koşullarını danışmanınla ve gerekiyorsa proje yürütücüsüyle belirle.
- 3
Ortak metinleri yeniden yaz
Birlikte yazdığınız bölümler varsa her biriniz o bölümü kendi araştırma sorusuna göre baştan yazmalı. Farklı alt problemlere, farklı kaynaklara ve farklı yorumlara odaklanın.
- 4
Tezler arasındaki farkı belirginleştir
Aynı veri setinden iki tez çıkıyorsa her tez farklı değişkenlere, farklı araştırma sorularına ya da farklı analizlere dayanmalı ve bu fark tezlerin giriş ve yöntem bölümlerinde açıkça yazılmalı.
- 5
Ortak kaynağı beyan et
Veri seti bir projeden geliyorsa proje adı ve numarasını, kendi katkını ve verinin diğer çalışmalarda kullanıldığını yöntem bölümünde belirt.
Bu tezde kullanılan veriler, [kurum] tarafından desteklenen “[Proje adı]” başlıklı ve [numara] numaralı proje kapsamında toplanmıştır. Aynı veri setinin farklı değişkenleri, [Ad Soyad]’ın yüksek lisans tezinde öğretmen öz yeterliği bağlamında incelenmektedir. Bu tezde ise yalnızca öğrenci motivasyonu ve akademik başarı değişkenleri analiz edilmiştir; tezin kuramsal çerçevesi, analizleri ve yorumları yazara aittir.
Konuyu derinlemesine öğrenin